Sheinbaum quiere restringir celulares en las escuelas

La presidenta Claudia Sheinbaum se pronunció a favor de establecer restricciones para celulares en las escuelas de México, ante los posibles efectos del uso excesivo.

El Gobierno de México analiza desde hace varias semanas limitar smartphones y tablets dentro de los salones, aunque todavía no existe una decisión definitiva.

La propuesta sobre celulares en las escuelas será analizada conjuntamente con el sector educativo, mediante consultas que permitan conocer las opiniones de maestras y maestros.

Sheinbaum explicó que su postura parte de los posibles efectos negativos que el uso excesivo de celulares en las escuelas puede provocar entre estudiantes.

La mandataria señaló que existen antecedentes estatales, pues actualmente 16 entidades de la República ya cuentan con disposiciones relacionadas con celulares en las escuelas.

Durante su conferencia de prensa, Sheinbaum sostuvo que el uso excesivo de plataformas digitales puede afectar diferentes aspectos del desarrollo de niñas, niños y adolescentes.

Entre esos aspectos mencionó el crecimiento, la conducta y el desarrollo cognitivo, elementos que, consideró, deben tomarse en cuenta al discutir celulares en las escuelas.

La presidenta enfatizó que las restricciones para celulares en las escuelas no representan una decisión exclusivamente personal, pues existen gobiernos estatales que comparten preocupaciones similares.

Celulares en las escuelas, bajo análisis del sector educativo

Sheinbaum afirmó que antes de establecer nuevas reglas sobre celulares en las escuelas, el Gobierno de México escuchará directamente a quienes participan diariamente.

La consulta se realizará mediante los consejos técnicos de las escuelas, donde maestras y maestros podrán expresar sus opiniones sobre celulares en las escuelas.

La presidenta indicó que posteriormente se evaluarán esas opiniones para definir una eventual medida nacional relacionada con celulares en las escuelas.

La intención, explicó, es que cualquier decisión considere la experiencia del sector educativo y no solamente una determinación tomada desde el Gobierno de México.

El debate sobre celulares en las escuelas también contempla la utilización cotidiana de plataformas digitales y la manera en que influyen sobre menores.

Durante una conferencia previa, expertos abordaron los posibles efectos de las plataformas digitales y plantearon la necesidad de limitar su acceso entre menores.

A partir de esas consideraciones, Sheinbaum planteó que los celulares en las escuelas deben dejar de ocupar un lugar central dentro del proceso educativo.

La mandataria consideró importante recuperar métodos tradicionales de aprendizaje, particularmente aquellos relacionados con papel, lápiz y actividades que no dependan de dispositivos.

Sheinbaum pide recuperar convivencia en las escuelas

Otro de los argumentos expuestos por Sheinbaum está relacionado directamente con la convivencia entre estudiantes y el papel que tienen celulares en las escuelas.

La presidenta señaló que niñas y niños deben convivir entre sí durante los espacios escolares, particularmente durante los momentos destinados al descanso y recreación.

Desde su perspectiva, el uso permanente de celulares en las escuelas puede provocar aislamiento entre estudiantes, quienes terminan interactuando principalmente mediante dispositivos.

Por ello, planteó que los recreos deben convertirse nuevamente en espacios donde niñas y niños jueguen, conversen y fortalezcan sus vínculos sociales.

La propuesta sobre celulares en las escuelas busca, de acuerdo con la mandataria, evitar que estudiantes permanezcan constantemente dentro de una realidad virtual.

Sheinbaum también destacó que el aprendizaje no debería estar atado permanentemente a dispositivos electrónicos, particularmente cuando existen alternativas educativas tradicionales.

El planteamiento sobre celulares en las escuelas forma parte de una discusión más amplia sobre el impacto de las tecnologías digitales.

La presidenta recordó que especialistas también han señalado la importancia de limitar el acceso de menores a determinadas redes sociales.

No habrá decisión unilateral sobre celulares en las escuelas

Sheinbaum aclaró que no tomará personalmente una decisión definitiva sobre celulares en las escuelas, pues primero se escuchará a las comunidades educativas.

La presidenta explicó que actualmente se realizan consultas en los consejos técnicos para conocer las opiniones de maestras y maestros.

Después de este proceso, las autoridades educativas deberán analizar las propuestas y determinar si resulta conveniente establecer restricciones para celulares en las escuelas.

La mandataria sostuvo que gobiernos de distintos partidos políticos comparten la preocupación sobre los efectos que puede generar el uso excesivo de dispositivos.

De esta manera, la discusión sobre celulares en las escuelas no estaría limitada a una posición partidista, sino que involucraría diferentes gobiernos estatales.

Por ahora, el Gobierno de México mantiene bajo análisis las posibles restricciones para celulares en las escuelas y continúa recopilando opiniones del sector educativo.

La decisión final dependerá del proceso de consulta y de las conclusiones que posteriormente sean presentadas ante las autoridades educativas correspondientes.

Mientras tanto, celulares en las escuelas permanece como uno de los temas que el Gobierno de México analiza dentro de su política educativa.

El objetivo planteado por Sheinbaum es encontrar un equilibrio entre tecnología, aprendizaje y convivencia, sin que los dispositivos electrónicos sustituyan la interacción escolar.

La discusión continuará con la participación de docentes y autoridades, antes de definir nuevas disposiciones nacionales sobre celulares en las escuelas de México.

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Redacción/El Nacional